Kooperativ frihet som ledestjerne i nettbasert utdanning

Skrevet av Professor Morten Flate Paulsen

Boken er gratis og tilgjengelig i sin helhet via adressen www.nettskolen.com/forskning/kooperativ_frihet/. Du kan laste den ned og skrive den ut i så mange eksemplarer du ønsker.

Boken finnes i to versjoner. Den ene er optimalisert for å lese på skjerm slik at både eksterne og interne linker er aktive. Den andre er optimalisert for utskrift på papir slik at figurene har høyere oppløsning.

Boken er utgitt av NKI Forlaget i 2007. Kontaktinformasjon er tilgjengelig på forfatterens hjemmeside.

Forfatteren fikk TISIPs e-læringspris i 2007 for sitt mer enn 20-årige virke innenfor fagområdet e-læring. Priskomiteen la spesielt vekt på hans teori om kooperativ frihet i nettbasert utdanning som er beskrevet i denne boken.

Forfatteren har mottatt støtte fra Det faglitterære fond.

Mange nettstudenter ønsker individuell frihet og fleksibilitet. Samtidig er det mange som trenger eller foretrekker samarbeid og nærhet til et sosialt læringsmiljø. Disse til dels motstridende ønskene er det ikke enkelt å imøtekomme samtidig. Men det er mange tiltak som kan iverksettes for å støtte opp under disse ønskene, og dersom dette gjøres på en ordentlig måte er det mulig å utvikle et vellykket kooperativt læringsmiljø på nettet. Et fleksibelt og sosialt læringsmiljø som både støtter opp om studentenes individuelle frihet og om et sosialt læringsfelleskap.

Teorien om kooperativ frihet i nettbasert utdanning hevder at fjernstudenter har behov for både individuell frihet og samvirke med andre. Derfor skal forholdene legges best mulig til rette for å gi studentene både individuell frihet og mulighet til samvirke. Studentene skal oppfordres og stimuleres til samvirke, men de skal likevel så langt det er mulig selv få velge om de ønsker å studere på egenhånd eller samvirke med andre.

Dette betyr at teorien om kooperativ frihet i nettbasert utdanning er bygget på følgende tre hovedpilarer:

1. frivillig, men attraktiv deltakelse i et læringsfellesskap
2. tiltak som fremmer samvirke i et læringsfellesskap
3. tiltak som fremmer individuell frihet

NKI Fjernundervisning har en læringsfilosofi for nettstudenter som støtter opp om kooperativ frihet. Den lyder slik:

NKI Fjernundervisning skal legge forholdene til rette for at studentene kan nå sine læringsmål gjennom optimal individuell fleksibilitet i et læringsfellesskap der studentene skal være en ressurs for hverandre uten å være avhengige av hverandre.

Denne boken viser gjennom teori og praksis fra NKI Fjernundervisning hvordan det er mulig å drive nettbasert utdanning i kooperativ frihet.